miércoles, 15 de abril de 2015

Fichero de juegos

FICHA DE JUEGOS


Nombre del juego: La pelotita

Edad: 1 año

Material: Una pelota por cada grupo de niños

Descripción:
Los niños deberán agruparse en parejas de dos o tres, estarán sentados un poco alejados entre sí, ellos deberán pasarse el balón sin tener que desplazarse de su sitio. Si alguno se mueve quedará fuera del juego hasta que otro niño de otro grupo quede fuera también y puedan formar otro equipo para jugar, de modo que los grupos vayan cambiando y los niños puedan jugar unos con otros. Esto lo harán con ayuda de la profesora ya que son niños muy pequeños.

Representación Gráfica:



Aspectos que se desarrollan con este juego:
Percepción corporal, actitud tónico postural equilibradora, orientación espacial, habilidad motriz básica (desplazamiento), habilidad motriz genérica (conducciones), coordinación óculo-manual.


Variante: ¿Adaptado a qué edad?
Este juego se puede adaptar a la edad de 5 años, en el que la dificultad será mayor ya que los niños deberán estar en movimiento mientras que los compañeros les pasan el balón y tendrán que ver como coger el balón sin dejar de moverse.





FICHA DE JUEGOS


Nombre del juego: Los perritos

Edad: 1 año

Material: Una pelota mediana para cada niño.

Descripción:
Los niños se desplazaran a cuatro patas jugando con el balón que les hemos proporcionado, antes de comenzar a hacer esto, les explicaremos que deben imitar a unos perritos, por lo que tienen libertad para imitarlo como mejor sepan, incluso podrán ladrar como los perritos de verdad.

Representación Gráfica:





                                                             

Aspectos que se desarrollan con este juego:
Percepción corporal, actitud tónico postural equilibradora, orientación espacial, habilidad motriz básica (desplazamiento), habilidad motriz genérica (conducciones), coordinación óculo-manual.


Variante: ¿Adaptado a qué edad?
Adaptado a niños de 5 años que en vez de desplazarse a cuatro patas moviendo la pelota deberán llevarla encima y evitar que se les caiga.




FICHA DE JUEGOS


Nombre del juego: El pequeño avión

Edad: 2 años

Material: Ninguno

Descripción: Los niños se dispersan libremente por el espacio de juego y se colocan con los brazos en cruz y los pies juntos, imitando ser aviones. ¡TODOS EN POSICIÒN DE AVIONES! Cuando la maestra lo indique, los niños deben simular que despegan y que planean, siempre intentando mantener el equilibrio. A otra orden, los aviones descansan porque han entrado en una nube y hay turbulencias, los niños giran y se mueven en todas direcciones como sin rumbo, luego, vuelven a planear porque ya han salido de las nubes. Finalmente cuando oyen que la maestra los invita a volar ¡MÀS ALTO! Deben ponerse de puntillas y continuar volando manteniendo el equilibrio.


Representación Gráfica:



Aspectos que se desarrollan con este juego:
Coordinar movimientos
Desarrollar la capacidad imaginativa
Desarrollar el equilibrio


Variante: ¿Adaptado a qué edad?
Para niños de 4 años: Es posible realizar esta actividad contándoles un cuento a los niños y luego pidiéndoles que busquen a una migo avioncito que se perdió pero para buscarlo tienen que volar como aviones hasta encontrarlo. La búsqueda se realizará mediante un serie de pistas que la maestra irá indicado a los niños hasta que encuentren el avioncito perdido.

FICHA DE JUEGOS


Nombre del juego: ¡Alas imaginarias!

Edad: 2 años

Material: Música divertida y una pandereta

Descripción:
Los niños participantes se dispersan por todo el espacio de juego. El educador les dice que han de simular ser mariposas y tener una de las alas rota. ¡LAS MARIPOSAS HAN SUFRIDO UN ACCIDENTE SE LES ROMPIO UNA ALA! Cuando suena la música, empiezan a bailar moviendo un solo brazo de arriba abajo. A un golpe de la pandereta, han de cambiar de brazo y seguir bailando. Así sucesivamente: mueven primero un brazo, y después, al toque de la pandereta, el otro

Representación Gráfica:



Aspectos que se desarrollan con este juego:
Trabajar el reconocimiento e identificación de los lados del cuerpo. Intentar que dominen su cuerpo en el espacio. Ejercitar su lateralidad

Variante: ¿Adaptado a qué edad?
Para niños de 4 años es posible realizar esta actividad contándoles un cuento a los niños y luego pidiéndoles que busquen a una migo avioncito que se perdió pero para buscarlo tienen que volar como aviones hasta encontrarlo. La búsqueda se realizará mediante un serie de pistas que la maestra irá indicado a los niños hasta que encuentren el avioncito perdido


FICHA DE JUEGOS


Nombre del juego: Las abejitas

Edad: 3 años

Material: Aros y tizas


Descripción: Se distribuyen los aros de colores por el suelo (si no hay, se pueden pintar círculos con tizas de colores). El juego consiste en que los jugadores son abejitas y van de flor en flor, siendo estas los círculos. Los niños deben estar en fila e irán saltando de flor en flor con los pies juntos hasta terminar el recorrido. Hay que explicar a los niños que hay que hacerlo sin salirse del aro y sin pisarlos y en el menor tiempo posible.

Representación Gráfica:






Aspectos que se desarrollan con este juego:
Capacidades perceptivo- motrices: equilibrio. Habilidades motrices básicas: desplazamiento, velocidad, saltos. En este juego, también se trabajará la coordinación y el movimiento.


Variante: ¿Adaptado a qué edad?
Este juego se puede adaptar a niños con la edad de 5 años de la siguiente manera. En vez de saltar de flor en flor con los pies juntos, lo podrían hacer a la pata coja o alternando un pie con otro, pero siempre todos de la misma forma. Para llevar a cabo esta variante hay que tener en cuenta la edad de los niños en cuanto a su coordinación y etapa del desarrollo psicomotor en el que se encuentran.


FICHA DE JUEGOS


Nombre del juego: La cadena

Edad: 3 años

Material: Ningún material.

Descripción:
Este juego consiste en que primeramente un niño se la queda para pillar a algún compañero, cuando lo pillase unen los dos de la mano para pillar a otro compañero, cuando pillan al tercero también se unen de la mano y así sucesivamente hasta que consiguen pillar a todos los participantes del juego

Representación Gráfica:
                              


Aspectos que se desarrollan con este juego:
Se desarrolla la mejora de velocidad de desplazamiento, también el trabajo en grupo, al tener que unirse por las manos y perseguir en pareja o el número de personas que se la quede para perseguir a los demás compañeros.


Variante: ¿Adaptado a qué edad?
Está adaptado a la edad que abarca desde los 5-6 años en adelante, ya que los niños que participen en este juego deben tener el desarrollo necesario para desplazarse corriendo e intentar no ser cogidos por sus compañeros o intentar alcanzar al resto de compañeros.



FICHA DE JUEGOS


Nombre del juego: Carrera de tortugas

Edad: 4 años

Material: Una almohada para hacer de caparazón

Descripción:
Todos los participantes deben tener un caparazón de tortuga como puede ser ponerse una almohada encima. Se ubican todos en la línea de partida, en cuatro patas, y se colocan el almohadón sobre la espalda. Al dar la orden de partida las tortugas comienzan avanzar. Si se les cae el almohadón de la espalda deben regresar al punto de partida y comenzar nuevamente. Por lo tanto deberán avanzar muy despacio para llegar más rápido. La tortuga que primero llega es la ganadora

Representación Gráfica:





Aspectos que se desarrollan con este juego:
Habilidades motrices básicas: desplazamiento (gatear) y velocidad…
Capacidades perceptivo-motrices: equilibrio.

Variante: ¿Adaptado a qué edad?
El juego se puede adaptar a niños con edades comprendidas entre 2 y 3 años. El almohadón sería sustituido por un objeto más fácil de llevar, y en lugar de volver a empezar el recorrido cuando se les caiga, sólo tendrían que volver a colocárselo y seguir su recorrido desde este punto


FICHA DE JUEGOS


Nombre del juego: Los bolos

Edad: 4 años

Material: Bolos (botellas de plástico) con papel de periódico dentro y pelotas

Descripción:
Colocaremos los bolos haciendo un triángulo, realizaremos una señal en el suelo que será el lugar del lanzamiento de la pelota, los niños anotaran los bolos caídos y su puntuación correspondiente, con la ayuda de la educadora.

Representación Gráfica:


Aspectos que se desarrollan con este juego:
Velocidad y equilibrio

Variante: ¿Adaptado a qué edad?
Adaptado a niños de 5 años podrían lanzar las pelotas de una distancia mayor para aumentar así la dificultad de derribar los bolos




FICHA DE JUEGOS


Nombre del juego: Yo te piso tu globito                            

Edad: 5 años

Material: Globos, cuerdas y cartulinas.

Descripción:
Cada jugador con su globo atado a su tobillo debe intentar explotar todos los globos que pueda de los demás y al mismo tiempo impedir que le exploten el suyo.

Representación Gráfica:



Aspectos que se desarrollan con este juego:
Motricidad gruesa, velocidad

Variante: ¿Adaptado a qué edad?
Adaptado a niños de 3 años, podría ser que los niños llevaran su globito atado al tobillo y en vez de explotar los globos que valiera simplemente con golpearlo.




FICHA DE JUEGOS


Nombre del juego: Fábrica de trenes

Edad: 5 años                   

Material: Aros, cuerdas, picas, y demás material del gimnasio


Descripción:
Actividad 1:
Se irán creando diferentes trenes: Tren 1: cogiéndose por la cintura. Tren 2: cogidos por los hombros. Tren 3: cogidos de la mano intercalando un aro entre cada niño e intercalando cuerdas.
Actividad 2:
Observar cómo varía la longitud de cada tren al modificar su construcción.
Actividad 3:
Desplazarse por el espacio.
Actividad 4:
Pasar por debajo del puente creado por dos niños cogidos de las manos o con material del gimnasio.
Actividad 5:
Deshacer el tren y crear otro nuevo


Representación Gráfica:


Aspectos que se desarrollan con este juego:
Se desarrollan el descubrimiento de la evolución en el cambio de tamaño, la asimilación de los conceptos largo y corto y el contacto físico con los compañeros.





Variante: ¿Adaptado a qué edad?
Este juego se puede adaptar a la edad de 3 años, en el que todos los niños hagan un tren gigante y vayan todos cogidos de los hombros mientras imitan el ruido que hace un tren.

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