Fichero de circuitos

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 1 año

Material: Colchonetas

Descripción (cómo se ambienta – historia):

Todos nos convertimos en animales (perros, gatitos, leones, etc.), el animal que nosotros queramos, y deberemos cruzar el camino imitando a nuestro animal preferido.

Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 1 año

Material: colchonetas

Descripción (cómo se ambienta – historia):

Buscamos flores por el bosque, donde para llegar a las flores más bonitas, tendremos que subir una enorme ladera y bajar hasta un llano, en el cual nos encontramos un tronco que atraviesa nuestro camino y deberemos pasarlo por debajo. Porque sobre él se encuentra una larga serpiente dormida.

Seguiremos nuestro camino, donde a lo lejos ya podemos alcanzar a ver esas flores tan bonitas, tan solo nos queda saltar un pequeño río, para llegar a ellas.

Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 2 años

Material: Colchonetas, escalera

Descripción (cómo se ambienta – historia):

Vamos a cruzar un río, para llegar a casa, pero el rio baja con mucha fuerza entonces tendremos que cruzarlo por un puente con mucho cuidado. ¿Me seguís?

Pues para empezar tendremos que subir una montaña y con cuidado cruzar el puente que se encuentra en la cima de la montaña; seguidamente tendremos que deslizarnos por la colina y a continuación subiremos un arco y llegaremos a nuestro destino

Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 2 años

Material: Picas, pelota, colchonetas

Descripción (cómo se ambienta – historia):

Buscamos piezas por un parque para  realizar un puzzle, pero las piezas estas perdidas por todo el parque. ¿Me ayudáis a buscarlas? Pues para empezar tenemos  que pasar por un túnel estrecho con mucho cuidado y enfila después pasaremos por encima de un tronco, a continuación subiremos una pequeña montaña y al finalizar debemos tirar la pelota y marcar gol y encontraremos la última pieza del puzzle.

Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 3 años

Material: Picas, colchonetas

Descripción (cómo se ambienta – historia):

Nos adentramos en un camino misterioso en el cual nos encontramos piezas de un puzzle que deberemos completar al final del camino.

Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 3 años

Material: Aros, colchonetas

Descripción (cómo se ambienta – historia):

Deberemos pasar por un pasadizo, donde llegaremos a un lago, donde para pasarlo iremos saltando de piedra en piedra, y pasar por debajo de un puente.

Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 4 años

Material:

Descripción (cómo se ambienta – historia):

Tenemos que pasar todos estos obstáculos para buscar la llave del parque, ¿queréis ayudarnos?, sin ellas no podremos abrir la puerta para que vosotros juguéis en él. ¿No querréis estar aburridos por la tarde en casa? ¿Nos ayudáis a encontrarla?

Está al final de este camino. ¡Vamos!

Para empezar tendremos que adentrarnos en el pasadizo fijándonos por las paredes y en el suelo a ver si la encontramos, seguidamente tenemos que pasar por el puente, buscando por arriba y por abajo. A continuación tenemos que pasar por otro puente y deslizarnos por otra rampa; ¡al final tenemos que haber encontrado la llave!

Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 4 años

Material:

Descripción (cómo se ambienta – historia):

Chicos, ¿Sabéis quien es Bob Esponja verdad? Pues tiene un problema, esta mañana ha buscado a Gary nada más despertarse y no la encuentra. Me ha dicho que la última vez que la vio estaba al final de este camino. ¿Queréis ayudarle?

Para comenzar la búsqueda, tendremos que subir una montaña y deslizarnos por la colina que hay detrás, seguidamente tendremos que resbalarnos por la colchoneta y saltando el rulo; pasando por el puente que hay seguido. Saltamos metiendo los pies en lo aros que hay en el suelo y para finalizar tenemos que marcar un gol.

Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 5 años

Material:

Descripción (cómo se ambienta – historia):

Chicos, esta mañana, cuando venia hacia aquí, me he caído y se me ha roto el puzzle que traía para enseñaros. Me han roto las gafas y no encuentro las piezas. ¿Me ayudáis a buscarlas, están cerca de todos estos obstáculos?

Para comenzar pasaremos en zig-zag sin tocar las picas, a continuación botando una pelota tenemos que hacer zig- zag con los conos y terminaremos saltando a la pata coja metiendo el pie en el aro.

Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 5 años

Material:

Descripción (cómo se ambienta – historia):

Nos hemos perdido en el bosque. Pero un hada me ha dicho que si conseguimos cruzar el río, llegaremos a la ciudad. Hay que lograrlo con cuidado de no caernos, porque el río está lleno de pirañas y cocodrilos. Para pasar tenemos que ir por las rocas con cuidado, así que, adelante.

Para comenzar tendremos que apoyarnos en la pelota gigante y  botar varias veces sobre la superficie, seguidamente tendremos que subir y con cuidado de no caernos superar el obstáculo, además tenemos que pisar los semi-cilindros y finalmente con los tacos llegar a la meta.

Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):